Templates da Lua

22/04/2008 09:49

Nós temos o quê?

Nos meus posts sobre Escola e Educação,sempre deixei bem claro o quanto valorizo aprender,o quanto os professores são especiais para mim.
Faço pré-vestibular,em um pré comunitário.O pré é maravilhoso,os professores são...nem sei como dizer,acho que "excepcionalmente maravilhosos" não consegue explicar o quanto eles são excelentes.
A única matéria que não é muito importante para mim é Espanhol,porque na língua estrangeira do vestibular,escolherei o inglês.Mesmo assim,assisto às aulas dessa matéria,porque não deixa de ser conhecimento(não presto muita atenção,mas já aprendi algumas coisas).
Logo,me indignei muito ao entrar na comunidade do pré e ver pessoas rindo por estarem "matando" aula de Literatura.Não entendi nada!Na escola,essa é uma coisa muito normal,já que muitos só vão para lá porque foram obrigados pelos pais.Mas,no pré?Normalmente,as pessoas fazem pré-vestibular por vontade própria,porque querem ter um futuro melhor!Como meu avô diz,para "sair da linha da família".
O professor de Geometria respondeu a esse absurdo de uma maneira digna de mestre(o que ele realmente é).Resumidamente,ele quis dizer:esse cara tem faculdade,tem cultura e tem talento.E vocês,têm o que?
Há pessoas que não entendem que sempre há alguém no mundo melhor do que elas.E,querendo ou não,dependemos dessas pessoas para sermos melhores profissionais e seres humanos.Afinal,se não houvesse alguém melhor que nós,com quem aprenderíamos?
Da mesma maneira que o professor de Literatura sabe mais do que nós,o professor que dá aula a ele(acho que ele faz Mestrado) sabe mais que ele.E o professor do Doutorado sabe mais ainda.Então,dá para ver como nós,pré-vestibulandos,estamos numa posição baixa na escalada do saber.
Já está mais do que na hora de entrar na cabeça desse povo que,em um curso pré-vestibular,diferentemente da escola,todas as matérias são importantes para o nosso futuro.Digo diferentemente da escola,porque o ensino público brasileiro é muito ruim e o governo encaixa matérias um pouco "dispensáveis",quando as escolas estão fraquíssimas em disciplinas fundamentais,como Português e Matemática.Muitas pessoas discordam de mim,mas acho um absurdo que,durante a semana,o número de aulas de História seja o mesmo que de Educação Física ou Educação Artística.Se o horário escolar fosse integral,seria bem melhor,porque assim a concentração das turmas não seria atrapalhada por essas aulas mais espontâneas.A professora de Química da minha turma sofreu no ano passado,porque sua aula era logo após a de Ed.Física.Ela tinha que encarar uma turma animada,fedida e muitas vezes incompleta,já que muitas pessoas se atrasavam para a aula por irem beber água e trocar de roupa.
Todas essas coisas que eu falei só demonstram que até mesmo os alunos percebem o lixo que é o ensino público(e privado também!) nacional.Se há saída,eu não sei.Só sei que eu não vejo alguma.

Ps:se vocês,por acaso,quiserem ir...o blog do 'Ei,Psiu!" está ali...está bem chatinho,mas ainda é o começo.

enviada por Carol






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